domingo, 6 de setembro de 2009
Conhecendo o projeto NAVE
http://oglobo.globo.com/blogs/arquivos_upload/2008/10/51_283-Colagem%20Globo%20.jpg O Governo do Estado do Rio de Janeiro - através de sua Secretaria de Estado de Educação e de Cultura - em parceria com a Oi Futuro (núcleo de responsabilidade social da empresa Oi) iniciaram o projeto NAVE (Núcleo Avançado em Educação) que nada mais é do que o conceito de escola do Futuro.
O NAVE é o Colégio Estadual José Leite Lopes. Na parte da manhã o colégio segue a grade curricular normal do MEC como qualquer outro colégio. Mas à tarde os 600 alunos poderão se deliciar com os ensinamentos do mundo digital. Nessa grade, há matérias variadas como Programação de games, Roteiros para Mídias Digitais, Geração Multimídia, TV Digital, etc. Este seguimento do NAVE é chamado de Fábrica de Cultura Digital.
O NAVE é o Colégio Estadual José Leite Lopes. Na parte da manhã o colégio segue a grade curricular normal do MEC como qualquer outro colégio. Mas à tarde os 600 alunos poderão se deliciar com os ensinamentos do mundo digital. Nessa grade, há matérias variadas como Programação de games, Roteiros para Mídias Digitais, Geração Multimídia, TV Digital, etc. Este seguimento do NAVE é chamado de Fábrica de Cultura Digital.
A meta do NAVE é preparar jovens que, no futuro, possam ter facilidade para exercer profissões modernas como, por exemplo, roteiristas, programadores, designers e gestores para atuar em TV digital, internet, celular e jogos eletrônicos.
Há no país somente dois NAVEs, um no Rio (inaugurado 27 de maio de 2008 às 9h30), e um em Recife, que é a escola Cícero Dias
Esse talvez seja o projeto mais ambicioso dos últimos 50 anos no país. A idéia trazer o ensino brasileiro para o Século XXI parece óbvia, mas ninguém até agora esteve disposto a arcar com os gastos de tal feito.
Há no país somente dois NAVEs, um no Rio (inaugurado 27 de maio de 2008 às 9h30), e um em Recife, que é a escola Cícero Dias
Esse talvez seja o projeto mais ambicioso dos últimos 50 anos no país. A idéia trazer o ensino brasileiro para o Século XXI parece óbvia, mas ninguém até agora esteve disposto a arcar com os gastos de tal feito.
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